نحو منهجية لتطوير التعليم المعماري باستخدام تکنولوجيا BIM

Document Type : Original Article

Author

قسم العمارة - کلية الهندسة - جامعة المنصورة

Abstract

The goal of architectural education is preparing a high efficient architect, that has the ability to practice the profession after graduation, and  professional compete at the local, regional and global level.
The most of architecture departments in Egypt depend on Computer-Aided Design  (CAD), that depends on the lines and surfaces in 2D  and 3D drawing without the  elements characteristics  integrate, moreover  recently appeared  Building Information Modeling BIM system,  it draw elements 2D  and 3D with all its properties, which has added many features.
This research aims to determine the possibility of integrate BIM softwares in comprehensive concept in architectural Curriculum in Egypt architecture departments and recognize the role they play in the educational process and scientific feasibility  of it compared to the previous systems, through the assessment of the current status of their application in  Architecture Department curriculum Faculty Engineering Mansoura University, and get a proposed development to achieve the best possible results.
يهدف التعليم المعماري بشکل أساسي الى اعداد  مهندس معماري ذو کفاءة عالية قادر على ممارسة المهنة والتعامل مع الواقع العملي والمهني بعد التخرج والقدرة على المنافسة المهنية على المستوى المحلي والاقليمي والعالمي.
يعتمد اغلب اقسام العمارة بدولة مصر على نظام رسم التصميم بمساعدة الحاسبComputer-Aided Design    (CAD) الذي يعتمد على الخطوط والاسطح في الرسم ثنائي والثلاثي الابعاد دون ادخال خصائص العناصر التي يتم رسمها,  إلا انه ظهرت مؤخرا برمجيات تعمل بنظام  نمذجة معلومات البناء BIM (Building Information Modeling)  تقوم برسم العناصر على البعد الثاني والثالث مع تضمين کل خصائصه مما اضاف مميزات عديدة.
يهدف هذا البحث لتحديد مدى امکانية تضمين استخدام البرمجيات التي تعمل بتقنية  BIM بمفهومها الشامل في التعليم المعماري بأقسام العمارة في دولة مصر والتعرف على الدور الذي تلعبه في العملية التعليمية والجدوى العلمية المستفادة منه مقارنة بالأنظمة السابقة، من خلال تقييم الوضع الراهن لتطبيقها ضمن مناهج قسم العمارة بکلية الهندسة جامعة المنصورة, والوصول الى رؤية مقترحة لکيفية تطويرها لتحقيق افضل نتائج ممکنة.
 

Keywords