INFORMATION RETRIEVAL IMPROVEMENT IN E-LEARNING SYSTEMS USING SEMANTIC WEB

E-Learning and Web-based education and has become a very important branch of new educational technology. In this paper we present information retrieval improvement in e-learning system using semantic web. This paper focuses on design and implementation of adaptive recommendation e-learning system at the sea ports and use e-learning system and semantic web to deliver the learning objects to learners in an interactive, flexible and adaptive manner. The purpose of this paperis to help trainer in port community to find not just Learning object but also the type of Learning object  that they should appreciate from a lot of content and types based on their priority and needs ,Our solution consists of a Recommendation System that provides recommendations to the E-learner and advise a learner with most suitable resources and learning objects based on semantic web technology using a hybrid technique of collaborative filtering and content-based filtering using Semantic web, We are also faced with the need to adapt the learning process to the progress of the e-learner, his preferences, as well as existing competencies, to ensure that the system is both effective and efficient, especially considering the multitude of learning objects in existence, we find that  adaptive recommendation E-learning systems using semantic web will help the e-learner to find the information and learning object easily and relatively for their queries and interest.
 
أصبح التعليم الإلکتروني والتعليم القائم على الويب فرعاً هاماً للغاية من تقنيات التعليم الجديدة، واصبح ضرورة ملحة في الوقت الراهن. ويرکز هذا البحث على تصميم وتنفيذ نظام تعلم إلکتروني يتمتع بخصائص التوصية التکيفية ، بحيث يقوم النظام باختيار انسب المواد التعليمية وتقديمها للمتعلم الالکتروني وکذلک يتکيف النظام مع المتطلبات والخصائص المتغيرة للمتعلم اثناء عملية التعلم. وتم تطبيق النظام في الموانئ البحرية وفى ميناء دمياط البحري تحديدا کحالة دراسية وتم استخدام نظام التعلم الإلکتروني وتقنيات الويب الدلالية لتوصيل أدوات التعلم إلى المتعلمين بطريقة تفاعلية ومرنة ومتکيفة وذلک علي اساس اولويات واحتياجات المتعلم المتغيرة.  يقدم البحث ايضا حل مشاکل المواد التعليمية بتطوير تقنيات بحث اکثر فعالية وکفاءة تعتمد علي الويب الدلالية والبحث بالمعاني والتي تعتمد علي البحث بالکلمات الرئيسية الدلالية ومعانيها والتي تعطي نتائج واضحة وغير مبهمة لتکون هي احتياجات المتعلم الحقيقية.